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高教工作者權益保障途徑

欲知高教工作者個體權益之基本保障途徑,請點選「繼續閱讀」。若事關聘約、校內自訂規範……等同時影響多位工作者權益的事項,或其他集體性爭議,請直接聯繫工會。

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捍衛教育公共化,反對《私校法》修改的錯誤方向

【大學快報第101期】

2016-07-17 14:05

今(2016)年6月30日教育文化委員會完成了《私校法》的初審,而立法院也即將今日(7月13日)中午針對此法案進行黨團協商。我們認為,此次修法與教育公共化的方向背道而馳,主導修法的民進黨誤把私校當成私人公司,根本上搞錯了教育公共性的意義;在此,我們呼籲各黨團在協商時,務必納入教育公共化的意見,否則此次修法必將造成嚴重的惡果。   眾所皆知,此次《私校法》修改,外界最關切的是私校董事會層出不窮的弊端與退場後的資產歸屬問題,因此希望透過修法來強化私校的公共性;工會也因此提出了下列的四大訴求:  ...閱讀全文

拒絕學術研究費打折的私校聘約! 《教師待遇條例》今年已生效,私校教師薪給依法應準用公校基準!

【大學快報第100期】

2016-07-08 16:58

各位在大專院校任職的老師們,高教工會有項攸關您薪給權益的訊息,要通知您。   今年起,《教師待遇條例》已生效。在工會的爭取下,其中第17條明定:私校教師薪給應準用公校基準[1]。是故,過去在部分私校曾出現,不跟隨公校基準調整學術研究費、甚至片面決議「打折」的作法,今年已失其效力。特別是簽訂新聘約起,只要私校教師不同意這些刪減,學校則有義務要按照公校基準給薪;除非教師真實同意刪減,學術研究費才可打折。 現行公立大專院校的學術研究費如下: 專任教師職級 ...閱讀全文

高教工會對《私校法》修改的監督報告

【大學快報第99期】

2016-07-01 04:23

  各位關心高教的朋友,攸關私校改革的《私校法》修改,在昨天(2016/06/30)通過立院初審了。高教工會在整個修法過程中不斷的反對私校家族化與濫權、並提出董事會透明化、民主治理、退場歸公的訴求,也透過各種管道進行倡議。然而很不幸的,民進黨主導的立法院教育文化委員會全然忽視這些社會公義的聲音。昨日我們全程監督修法過程,並透過以下記錄,跟各位朋友報告在此過程中,民進黨是如何出賣了教育的基本公益性原則。文字有點長,請各位朋友耐心閱讀,並懇請分享給更多人知道。高教工會未來還會更努力,希望能有一天能夠真正改革私校弊端,達到教育公共化的目標。  ...閱讀全文

暑假換約季,大學老師別被騙! 高教工會公布「六大陷阱、三大步驟」,提防無良校方!

【大學快報第98期】

2016-06-21 08:10

為提防學生暑期打工受騙,每逢期末教師都會耳提面命,提醒學生各項打工陷阱,然而,一年一度的暑假來臨前,其實也是大學教師的換約之際,這幾年間,在許多學校校方為求節省人事成本的考量之下,高教工會時常接獲教師會員反映,表示學校要求他們簽訂的聘約內容似乎有問題,甚至可能有違法條款,但又不清楚問題在哪?該如何因應?       特別是今年《教師待遇條例》已上路,依該法第18條,私校教師薪資待遇應準用公校教師標準,也應將此支給數額納入聘約;許多私校聘約上的薪資刪減,只要未經教師同意,都將是違法無效的。面對新法上路,實務上又有如此多的換約亂象,大學教師該如何應對而不喪失自身勞動權益?  ...閱讀全文

拒絕非教師義務的「附約」選擇

【大學快報第97期】

2016-06-13 07:18

我們是台灣高等教育產業工會,致力於維護台灣大專教職員工的工作權益。 近來,本會接獲多位學校的教師來訊,指出學校對於未能於期限升等之教師,要求其簽訂「附約」,例如要求該教師自「「專任教師不續聘而接受轉聘為專案教師」、「每週基本授課時數再增加4小時,且不計為超鐘點」、「聘期內產學合作計畫案達新台幣30萬元以上/學年」中擇一,作為聘約之附約約定。...閱讀全文

高教工會成立「大雄分部」團結對抗不當KPI

【大學快報第96期】

2016-06-04 16:00

  中正大學現正準備要推動KPI制度,而南華大學校方則在醞釀提高教師的責任鐘點,兩校都面臨了非常嚴峻的挑戰。為因應此一情勢發展,工會於5月18日(週三)舉辦「高教工會大雄分部(南華/中正分部」)成立大會,選出南華大學謝青龍、中正大學廖儒修擔任共同召集人,會中並邀請南華大學周平與謝青龍兩位老師共同短講「KPI如何摧毀高等教育」--這既是南華教師的痛,也是中正即將實施的新制度。   公民行動影音資料庫於成立大會當天的紀實報導:【造假、蒙混、形式主義 KPI摧毀高等教育】...閱讀全文

全盤修改《私立學校法》,強化公共監理私校,刻不容緩!

【大學快報第95期】

2016-05-27 10:41

台灣有七成的大專學生,就讀於私立大專院校;也有六成以上的大專教職員,任職於私立大專校院。私立大專校院的治理架構與校務體質是否健全,對台灣大專師生的教育與工作權益,有相當根本的影響。 然而,高教工會發現,台灣不少私立大專校院有諸多問題狀況,其原因經常源自私校董事會惡性把持校務,政府部門卻不聞不問;而私校濫用學費,浮編董事會經費達數百萬、甚至上千萬都習以為常;且經常發生校產與私產互通,公私不分、把校產當私產的問題;當前的少子女化與「私校退場」趨勢,更是留下了大量給予私校經營者上下其手牟利的機會! 而這些狀況一再發生,竟有著一部《私立學校法》為其背書!?高教工會主張,對台灣的私立學校進行更有效、更確保教育公共性的公共監理法制,對《私立學校法》的全盤改革,已刻不容緩;對官方的怠慢以對,須表達強烈抗議。為了爭回對私立學校的公共監理,高教工會指出下述幾項當前《私立學校法》應當立即修正的重大問題,就教四方;在這之外,高教工會也贊同各界教育工會提出的修法倡議,要求立法當局立刻回應人民的訴求:...閱讀全文

教師工會團協資格突圍!勞動部發佈解釋:單一特定職業、職務之受僱者加入教育工會者逾二分之一,工會對其即取得強制協商資格!

【大學快報第94期】

2016-05-16 05:10

學校教師於2011年起,終於可以籌組工會,並且發動團體協商,以遏止種種勞動條件改惡的局面。然而,在法規與實踐歷程中,卻仍屢屢遭到阻撓!? 首先,我國現行團體協約法第6條第2項第2款規定,產業工會須「會員受僱於協商他方之人數,逾其所僱用勞工人數二分之一」才取得強制協商資格。 相對於「企業工會」只要成立即取得協商資格;或比較法上,英國產業工會逾十分之一勞工加入工會,即取得強制協商資格,我國要求「二分之一」勞工加入產業工會才有協商資格,顯然是「超高門檻」。 而且,該法過去解釋上對「僱用勞工」的母數概念,甚至要求涵蓋產業中的「全體」職業別與聘僱類型。這使得資方有許多大動手腳之處,例如大量聘僱臨時兼職人員以灌水勞工母數,使強制協商難以實現。...閱讀全文

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