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高教工作者權益保障途徑

欲知高教工作者個體權益之基本保障途徑,請點選「繼續閱讀」。若事關聘約、校內自訂規範……等同時影響多位工作者權益的事項,或其他集體性爭議,請直接聯繫工會。

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相關法令規章、機關連結

一、權益保障之相關法令規章彙整。

二、社會保險、退撫相關法令規章。

三、關於退休、資遣相關規範簡介。

四、相關機關網站連結。

資遣

2015-06-20 15:49

各位大學老師,你有注意過,聘書上學校訂了哪些規定嗎?

你是否知道,學校單方約定的減薪、增加授課時數、限年升等條款...等,未必合法?

你知道收到這種聘書,該如何因應嗎?

歡迎報名參加「身分保障與勞動尊嚴-大專教師聘約變更之法律爭議」論壇

 

全國教師的權利會不會被《教師待遇條例》賣掉?

由 shih-wen 在 三, 06/10/2015 - 07:24 發表
2015-06-10 07:24

 

於今(2015)年5月22日三讀通過的《教師待遇條例》,因為之前教育部刻意在第17條加上一個「得」字(亦即「私校教師的加給部分,與公校脫鉤」),引發了高教工會的強烈抗議;經過工會的努力,終於把這個「得」字拿掉,私校與公校教師的待遇也總算有了一個共同的基準。通過之後,教育部也隨即展開《施行細則》的制定。

(詳情請參見:http://www.theunion.org.tw/news/566

但第17條是不是《教師待遇條例》唯一的問題呢?全國教師是否從此就可以不用擔心自己的權益受損了呢?

2015-04-19 06:48

       

2015-02-10 08:03

由於教育部認為(中信金控已接手經營的)興國管理學院的經營計畫不可行,近日決定將該校104學年度的日間部停招。而在今日(2月10日),高教工會會員也進一步證實,興國校方即將資遣大部分教師,並有把部分學生轉至其他學校的計畫。高教工會認為,這個事件顯示出教育部完全沒有從過去永達與高鳳退場經驗中學到教訓,一再重蹈覆轍,教師工作權與學生受教權再度受到威脅,可見其退場機制已產生了諸多負面的效果。以下,是工會對教育部與中信金控在此次事件中的幾點質疑;工會指出,只有在保障高等教育公共性的前提下,退場與轉型問題才不會淪為財團的掠奪遊戲,教師工作權與學生受教權才有可能真正被保障。

 

第一點,謠傳中信金控(透過旗下的台灣彩卷)以八千萬「捐贈」給興國管理學院,並且取得了董事會全部席次(十五席),等於「買下」了整個董事會。而根據興國的捐助章程,當時捐資興學的基金為兩億,若再根據公開的財報,興國校方目前則仍擁有11億的資產。若此謠傳屬實,中信金控等於以八千萬吃掉了一個仍有11億資產的學校。基於教育事業的公共性,中信金控必須馬上公開(於2月6日)新改組的董事成員全部名單,教育部與檢調單位則必須立即調查是否有買賣董事席次的違法事實。儘管使用「贊助」名義,只要因此取得董事席次,在法律上就等同「買賣」,當然該被禁止。

 

大專院校教師權益Q&A

由 shih-wen 在 二, 01/27/2015 - 14:42 發表

       高教工會彙整了如下十大類目,包含大專教師的相關權益爭議與常見問題的Q&A,尚有賴各位給予相關的建議及補充,作為增編修訂的依據,我們也計畫接下來將此編纂成小手冊,供大家取閱。歡迎點入瀏覽以及分享。

 

2015-01-14 04:17

(更多照片......)

  蟬聯六年教育部教學卓越計畫的大學,卻隨意把資深教師大量裁員?今日(1月14日),十多位育達科技大學的教職員,在台灣高等教育產業工會的偕同下,前往教育部陳情抗議。他們批評,育達科大號稱「教學型大學」,卻惡意大量裁減教師,短短一學期就有十多位資深教師被裁員!

 

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2014-12-23 10:02

自大約2006年以來,台灣各大專校院紛紛訂定「限期升等」條款,要求講師、助理教授、副教授要在一定期限內完成「升等」。這類條款中,各校約定的年限不一,有的規定是助理教授要在六年內升等,有的規定則可寬限達八年;有的連「訂定前已在職」的講師、助理教授也含括在內,有的則是只適用在「訂定後始任職」的教師。然而,多半限期升等條款皆規定,若教師未在期限內升等,則應接受解聘、不續聘、或強制資遣的處分。使其成為「教師評鑑」之外,大學教師經常面臨的另一大工作權威脅來源。

  然而,學校逕自規定「限期升等」條款,要教師未在期限內升等,則應接受解聘、不續聘、或強制資遣的處分,這究竟是否合法、有效?近來最高行政法院與高等行政法院有多起判決,明確質疑了其合法性,判決學校單以「限期升等」條款要解聘或不續聘教師,並不合法。

  原因在於,大學教師亦受我國《教師法》之保障,而《教師法》第14條明文規範,教師除有各類犯罪定讞、性侵害,或「違反聘約,情節重大」的情況,學校才可對其解聘、停聘、不續聘。因此,儘管聘約或學校相關規則中有約定或規定限期內未升等,教師即應被解聘、不續聘或強制資遣,但教師仍受此《教師法》規範所保障;基於契約或校內規則不得牴觸法律,在教師還未有其他具體事由證明「違反聘約,情節重大」前,學校將不得對其解聘、不續聘。

台北海院教師協同工會成功贏回工作權!

由 shih-wen 在 一, 12/08/2014 - 09:00 發表
2014-12-08 09:00

      

       11月5日我們陪同台北海院的陳俊湘老師返校『領聘書』。曾在今年八月遭學校無理由違法不續聘的他們,在一連串的陳情、抗議、工會協助、檢舉申訴下,終於逼迫台北海院校方妥協,承諾將他們重新聘回。目前雙方正在協商聘約內容,工會要求校方確定以「專任教師」身份回聘。

    這個案例再次顯示,遭學校威脅解聘資遣的老師們千萬不要默默接受,堅持到底,與工會一同努力,還是能贏回應有的工作權!大學勞資關係日益惡化的今日,勞方更需要堅持與團結,捍衛應有的勞動尊嚴。

2014-08-19 16:00

 

 

 

  台灣技職教育發展的困境存在已久,然而,在近來各技專院校與政府的合謀之下,為了節省成本,胡濫裁減教師,技專老師更一步步邁向消亡,教學品質更加惡化?

 

私立技專校院,學生增加,卻大砍專任教師1,084

 

  高教工會與各技專院校教師今日(8月20日)召開記者會,他們公布統計數據指出:技專院校相對於一般大學,出現了更明顯的大量裁減專任教師的趨勢。過去5年來,台灣各技專院校共裁減了808名專任教師,但技專學生卻增加了19,231人(自661,358人增加為680,589人),使得技專院校生師比自29.5惡化為31.5。同一時間,一般大學的專任教師人數則是緩緩增加,生師比維持不變。

 

  佔技專校院大宗的「私立技專院校」,裁減狀況更為嚴重。儘管5年來其學生共增加了5,295人(自538,466人增加為544,761人),但聘任的專任教師卻減少了1,084人(自18,155人減少為17,071人),使得私立技專院校的生師比自29.7惡化為31.9。

新教長的挑戰第一波:「招生績效」怎成大學教師責任?

由 mibow0525 在 三, 07/30/2014 - 04:45 發表
2014-07-30 04:45

台灣高等教育產業工會

2014.7.30

上週五(25日),高教工會與台北城市科大、中州科大、台北海洋技術學院、育達科大等校教師前往教育部前陳情抗議,指出各校教師因招生績效不足、教師評鑑未通過、技術性不排課,而遭解聘、不續聘或強制資遣的問題。

當時,教育部人事處馬專委公開回應,教育部於去年即行文各校,要求「招生績效」不得做為教師考核、評鑑、聘任的依據。如果有具體事證,歡迎工會提供給教育部,若查證有違規,將會依法糾正學校。

是故,高教工會於今日正式行文教育部,附上具體事證,指出:在2014年的各大學教師評鑑中,台北城市科大、中州科大、台北海洋技術學院仍以「招生績效」作為專任教師評鑑、考核的標準,未通過即恐遭解聘或不續聘;育達科大則將招生工作做為專任教師義務,訂入聘約。為了招生,多數的大學老師早已苦不堪言,無法將精力放在教學與研究的本業上。

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